В преддверии 12 июля – дня окончания танкового сражения под Прохоровкой, ставшего одной из самых ярких страниц Великой Отечественной войны, коммунисты и комсомольцы Белгородской области совместно с рядом общественных движений и организаций организовали масштабный автопробег с последующим возложением цветов на третьем ратном поле России.

Доктор политических наук Сергей Обухов прокомментировал в социальных медиа текущую ситуация в связи с массовыми волнениями в Хабаровском крае, поводом для которых стал неожиданный арест популярного губернатора С.Фургала.

За 5 дней народного сбора средств в поддержку совхоза им Ленина и П.Н. Грудинина на открытый для этих целей счет поступило более 15 миллионов рублей. Удивительно, но, несмотря на кризисные времена, на обращение коллектива совхоза им Ленина и Павла Грудинина тут же откликнулись жители из разных уголков страны. В соцсетях эта акция получила название #народныймиллиард. Такова цена, которую нужно заплатить за возможность жить, учиться и работать в таком замечательном месте - уголке социализма, - коим сейчас является совхоз им. Ленина. Иначе это передовое хозяйство будет обанкрочено провластными рейдерами, а его поля застроены «человейниками».

Председатель ЦК КПРФ Г.А. Зюганов направил поздравительную телеграмму ректору МГТУ им. Н.Э. Баумана А.А. Александрову.

Петрозаводчанка опубликовала крик души о дороге города, которую недавно отремонтировали и снова разломали.

Публикуем обращение лидера КПРФ и народно-патриотических сил России Г.А. Зюганова, которое он разместил на своих страницах в соцсетях, с призывом к гражданам о поддержке П.Н. Грудинина и совхоза им. Ленина:

В пятницу, 10 июля, Председатель ЦК КПРФ Г.А. Зюганов выступил на телеканале Россия 24.

Власти Карелии не представляют в суд оригинал распоряжения о введении в республике режима "всеобщей самоизоляции".

Школьная учёба в апреле-мае показала много чего нового и неизвестного ранее. Что-то из этого было положительное, что-то – не очень. Самый очевидный и глобальный недостаток – отсутствие технической возможности проведения дистанционных уроков. Это плохой интернет (в пригородах, в сёлах). Это необеспеченность всех школьников компьютерами или ноутбуками с видеокамерами и микрофонами (телефоны заставляют напрягать зрение). Это зачастую отсутствие физической возможности всей семье заниматься каждому на своём отдельном, тихом рабочем месте (например, в многодетных семьях). Это отсутствие единой технической образовательной платформы, где можно было бы проводить онлайн аудиоуроки, видеоуроки, вести учебную переписку, прикреплять различные файлы. Это отсутствие курсов для учителей по использованию тех или иных электронных ресурсов. Эти пять пунктов, в принципе, известны уже всем по итогам дистанционного обучения. В чём же глобальность этого технического недостатка?